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miércoles, 25 de febrero de 2026

25-02-26

 

RITMO, EQUILIBRIO Y REACCIÓN

Objetivo:

Integrar ritmo, equilibrio y velocidad de reacción.

Calentamiento

Secuencia rítmica:

  • Palmas + paso lateral

  • Palmas + salto

  • Secuencia 1-2-3 + giro

 Parte central

1️⃣ Mantener equilibrio en un pie mientras reciben pase.
2️⃣ Carrera reaccionando a colores o números.
3️⃣ Saltos con giro 180°.
4️⃣ Desplazamiento rítmico con balón.

Juego final

Semáforo avanzado

  • Verde: correr

  • Amarillo: skipping

  • Rojo: equilibrio en un pie

  • Azul: salto con giro



miércoles, 18 de febrero de 2026

18-02-26

 

COORDINACIÓN ÓCULO-MANUAL Y ÓCULO-PÉDICA

Objetivo:

Mejorar precisión y control en lanzamientos y recepciones.

Calentamiento

En parejas:

  • 10 pases con manos

  • 10 pases con bote

  • 10 pases con el pie (interior)

Parte central

1️⃣ Lanzamiento a blanco fijo (aros o conos).
2️⃣ Pase en movimiento (correr y recibir).
3️⃣ Control y pase con el pie en zigzag.
4️⃣ Atrapar pelota tras rebote en pared.

(Trabajar técnica correcta y control de fuerza)

Juego final

Balón prisionero modificado
Solo cuentan puntos si el lanzamiento es preciso y controlado.




miércoles, 11 de febrero de 2026

11-02- 26

 COORDINACIÓN GENERAL Y AGILIDAD

Objetivo:

Mejorar la coordinación dinámica general mediante desplazamientos combinados.

Calentamiento (10 min)

Juego: “Sigue el líder”
Un estudiante dirige:

  • Skipping

  • Talones atrás

  • Desplazamientos laterales

  • Saltos con giro

Parte central (25 min)

Circuito coordinativo (4 estaciones)
1️⃣ Escalera de coordinación (uno y dos apoyos).
2️⃣ Zigzag entre conos + sprint corto.
3️⃣ Salto lateral continuo sobre línea.
4️⃣ Rodar al frente + salida rápida.

(Trabajo 40 segundos por estación – 3 rondas)

Juego final (10 min)

Relevos coordinativos
Cada equipo debe completar el circuito completo sin errores técnicos
.


miércoles, 4 de febrero de 2026

04-02-26

 

Descripción de la clase

La clase de juegos recreativos tiene como objetivo principal promover la actividad física a través del juego, el disfrute y la participación activa de los estudiantes. Mediante actividades lúdicas como juegos de persecución, dinámicas grupales, relevos, juegos cooperativos y de integración, los estudiantes desarrollan habilidades motrices básicas, fortalecen la convivencia y aprenden a respetar normas y turnos.

Durante la sesión se fomenta un ambiente de alegría, inclusión y trabajo en equipo, donde el juego se convierte en una herramienta para liberar tensiones, mejorar la comunicación y fortalecer valores como el respeto, la solidaridad y la tolerancia. Los juegos recreativos permiten que los estudiantes se expresen libremente, mejoren su condición física y disfruten del movimiento de manera sana y segura.

Objetivo de la clase

  • Fomentar la actividad física mediante el juego.

  • Desarrollar habilidades motrices básicas.

  • Promover la integración, el trabajo en equipo y la sana convivencia.

Metodología

  • Explicación breve del juego y sus reglas.

  • Ejecución guiada y libre de las actividades.

  • Variantes de los juegos según el grupo.

  • Retroalimentación final.

Cierre de la clase

Se realiza un espacio de diálogo donde los estudiantes expresan cómo se sintieron durante la clase, resaltando la importancia del juego como medio de recreación, aprendizaje y bienestar.

Recordatorio

Es importante el buen uso del uniforme y la buena hidratación antes, durante y después de la clase, por eso es obligatorio llevar el agua y portar correctamente el uniforme.


jueves, 29 de enero de 2026

BIENVENIDA


HOLA
Mi nombre es Santiago Puin y soy su docente de educación física, espero que este año disfrutemos y aprendamos a través del movimiento, el juego y la lúdica.